Benefícios: 02 bolsas PIBIC - R$ 360,00 mensais por um ano, podendo ser renovadas
Treinamento em metodologia de pesquisa participativa
Iniciação científica com promoção do Currículo de pesquisa do aluno, incluindo produção coletiva de textos.
Sobre o projeto:
Trata-se de um mapeamento musical da Baixada Fluminense. O foco do projeto será o processo, envolvendo a metodologia participativa e estudantes de nível médio e superior. Isso significa que serão feitas duas reuniões semanais, em que os participantes debaterão livremente, com o intuito de desenvolver conceitos para fundamentar o mapeamento. Os estudantes de nível superior atuarão como mediadores, buscando estimular os estudantes de nível médio a participar do debate. Será mais ou menos como descrito na experiência com as favelas da Maré, Formiga e Salgueiro pelo professor Samuel Araújo (UFRJ):
“Seguindo princípios de construção participativa de conhecimento formulados por Paulo Freire (1970), em ambas as situações, os estudantes da universidade não-residentes, com formação básica anterior em pesquisa convencional e mais familiarizados com a literatura acadêmica, vêm atuando como mediadores de discussões, das mais básicas às progressivamente mais complexas, entre os membros de cada um dos grupos (cerca de 25 pessoas na Maré, e 12 na Formiga e Salgueiro). Esta mediação tem envolvido desde perguntas enganadoramente simples como “o que é música para você?” ou “o que você tem escutado ultimamente?” a indagar o que os residentes, do grupo e fora dele, achavam interessante em músicas localmente disponíveis, ou mostrar e debater vídeos enfocando algum tipo de atividade musical local ou alhures”. ARAUJO JUNIOR, S. M. Diversidade e desigualdade entre pesquisadores e pesquisados. Considerações teórico-metodológicas a
partir da etnomusicologia. Desigualdade & diversidade. PUC-Rio, nº 4, p. 173-191, 2009.
Após o desenvolvimento de conceitos de trabalho (por exemplo, o grupo de residentes da Baixada pode decidir focar a pesquisa na questão da violência, da sexualidade, das drogas ou qualquer outro tema de sua escolha), serão, finalmente, feitos registros em áudio e vídeo com depoimentos e manifestações artísticas ligadas tanto à música quanto à temática escolhida, processados no LED - Laboratório de Estratégias Didáticas do IFRJ, e o material editado será disponibilizado na Internet. Todos os bolsistas se envolverão nesse processo, também.
Outros textos podem ser fornecidos, para deixar mais clara a proposta. Solicite, caso seja de seu interesse.
Abaixo envio outras informações pertinentes. Peço atenção para os procedimentos de inscrição e para a seleção, que será, já, na próxima semana.
Requisitos:
Disponibilidade de 20 (vinte) horas semanais para o projeto
Duas reuniões semanais de 13h00 às 16h30 (incluídas nas 20 horas mencionadas acima)
Entusiasmo em participar de um projeto de pesquisa que pretende trazer uma contribuição marcante para a região da Baixada Fluminense
Local de atuação: IFRJ/Nilópolis, eventuais deslocamentos para a documentação.
Disponibilidade para eventos nos finais de semana.
Enviar e-mail para alvaroneder@gmail.com com título "SELEÇÃO BOLSISTA PROJETO MAPEAMENTO MUSICAL DA BAIXADA FLUMINENSE", anexando breve carta justificando seu interesse em participar do projeto.
Entrevistas 29/junho - quarta feira - 9h00 às 10h30.
Alvaro Neder.
